Подготовка к ЕГЭ по химии
Подготовка к ЕГЭ по химии
Идет запись на 2024-2025 учебный год
Этот курс для вас, если вы
- Выпускник школыВыпускники текущего года и выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ для поступления в химические, медицинские, инженерные, технологические вузы
- Выпускник колледжаВыпускники колледжей сдают ЕГЭ для поступления в химические, медицинские, инженерные, технологические вузы после получения среднего специального образования
В рамках курса вы
- 1Получите исчерпывающие знания для сдачи ЕГЭ на 80+
- 2Отработаете типовые задания ЕГЭ
- 3Научитесь решать задачи
Анна Александровна Сухова
Автор курса
- Профессиональный репетитор по химии и биологии
- Основатель и руководитель онлайн-школы химии и биологии Анны Суховой
- 14 лет в преподавании
- Закончила МГУ им. М.В Ломоносова, биологический факультет, специализация - биохимия
- Преподаватель школы "Интеллектуал"
- Эксперт ЕГЭ по химии и биологии
- Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, поступлению в профильные классы и вузы
annasuhova.ru
Анна Александровна Сухова
Автор курса
- Профессиональный репетитор по химии и биологии
- Основатель и руководитель онлайн-школы химии и биологии Анны Суховой
- 14 лет в преподавании
- Закончила МГУ им. М.В Ломоносова, биологический факультет, специализация - биохимия
- Преподаватель школы "Интеллектуал"
- Эксперт ЕГЭ по химии и биологии
- Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, поступлению в профильные классы и вузы
annasuhova.ru
Дополнительные преподаватели
- Константин Лихачев
Константин Валерьевич Лихачев
Дополнительный преподаватель по химии
- Преподаватель по химии
- Выпускник Химического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, красный диплом
- 8 лет опыта подготовке учеников к ЕГЭ по химии, олимпиадам различных уровней
- Работал в приемной комиссии Химфака МГУ, участвовал в проведении и проверке ДВИ (дополнительного вступительного экзамена в МГУ)
- Победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии, победитель межрегиональной олимпиады школьников от РХТУ им. Д.И. Менделеева, победитель олимпиады школьников "Ломоносов", призер олимпиад "Покори Воробьевы горы" и "Шаг в будущее"
Юлия Андреевна Ефанова
Дополнительный преподаватель по химии
- Преподаватель по химии
- Выпускница Южно-российского государственного политехнического университета имени М.И.Платова, красный диплом
- 6 лет опыта по подготовке учеников к ОГЭ, ЕГЭ
- Сама сдала ЕГЭ по химии на 100 баллов при поступлении в университет
- По совместительству - инженер-химик в компании по разработке пищевых продуктов
Юлия Геннадьевна Юсупова
Дополнительный преподаватель по химии
- Преподаватель по химии
- Выпускница Удмуртского государственного университета, спецальность - физическая химия, преподаватель химии.
- Кандидат химических наук
- 14 лет опыта по подготовке учеников к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам, ДВИ
- Сдала сама ЕГЭ по химии на 100 баллов (как выпускник прошлых лет)
Антон Андреевич Левыкин
Дополнительный преподаватель по химии
- Преподаватель по химии
- Выпускник МГМУ им И.М. Сеченова, красный диплом
- Окончил один из самых сильных лицеев Москвы - №1303
- Трехкратный призёр Всероссийской олимпиады школьников по химии
- 15 лет опыта по подготовке учеников к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам разных уровней, ДВИ
Мы подробно разбираем темы, затрагивая все моменты, которые могут встретиться в ЕГЭ.
Разбор тем
Решение задач
Это большой блок, без освоения которого невозможно набрать высокий балл на ЕГЭ. У меня имеются много собственных подборок типичных задач, которые мы вместе будем осваивать.
Решение типовых заданий ЕГЭ
Я использую собственные подборки заданий для наиболее эффективной отработки типичных заданий ЕГЭ.
Из чего состоит подготовка к ЕГЭ по химии?
+
+
Мы подробно разбираем темы, затрагивая все моменты, которые могут встретиться в ЕГЭ.
Разбор тем
Решение задач
Это большой блок, без освоения которого невозможно набрать высокий балл на ЕГЭ. У меня имеются много собственных подборок типичных задач.
Решение типовых заданий ЕГЭ
Я использую собственные подборки заданий для наиболее эффективной отработки типичных заданий ЕГЭ.
Из чего состоит подготовка к ЕГЭ по химии?
+
+
Формат обучения
Занятия проходят через платформу Zoom, ссылка на уроки постоянная. Материалы хранятся на Яндекс-диске и доступны ученику по постоянной ссылке на протяжении времени занятий.
После каждого занятия задается домашнее задание, которое необходимо выполнить к следующему занятию.
После каждого занятия задается домашнее задание, которое необходимо выполнить к следующему занятию.
Как записаться на курс?
1
Оставить заявку
Нажмите на кнопку "Записаться" под подходящим Вам тарифом
2
Пройти собеседование
На индивидуальном собеседовании мы познакомимся с учеником и родителями, определим цели, обговорим все организационные моменты. Собеседование длится 20-30 минут (бесплатно).
3
Определение уровня знаний
Для того, чтобы подобрать наиболее подходящую группу по уровню знаний, необходимо написать проверочную работу. Написание проверочной работы проходит в течение 120 минут.
4
Подготовиться к первому занятию
На занятиях необходимо иметь тетрадь, пишущие материалы (в том числе маркеры), калькулятор.
Содержание курса
Курс состоит из 3 блоков:
Курс состоит из 3 блоков:
1.Рекомендации по литературе для подготовки к ЕГЭ. Основные документы, определяющие структуру и содержание ЕГЭ: ДЕМО-вариант, кодификатор, спецификация.
Вещество, физические и химические свойства веществ, физические и химические явления, признаки химических реакций. Атомы и молекулы. Состав вещества. Закон постоянства состава. Чистые вещества и смеси. Простые и сложные вещества. Различие понятий «химический элемент» и «простое вещество», аллотропия.
2. Химические реакции. Уравнения химических реакций. Классификации химических реакций. Закон сохранения массы.
3. Количество вещества, моль, молярная масса. Молярный объем газов. Закон Авогадро. Постоянная Авогадро. Формулы для вычисления количества вещества. Решение задач. Оформление. Вычисления по химическим формулам и уравнениям. Расчет объемных отношений газов по химической реакции.
4. Способы выражения концентраций веществ в смесях: массовая, объемная, мольная доли.
5. Растворы. Классификация растворов. Растворимость. Классификация веществ по растворимости. Факторы, влияющие на растворимость. Задачи на растворы. Плотность.
6. Задачи на смеси и сплавы. Задачи на газовые смеси. Примеси. Задачи на примеси.
7. Электролиты. Сильные и слабые электролиты. Растворы электролитов. Электролитическая диссоциация кислот, оснований и солей. Степень диссоциации. Индикаторы. Поведение индикаторов в средах с разной кислотностью.
8. Реакции ионного обмена. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы.
9. Гидролиз солей. Среда водных растворов солей.
10. Задачи на избыток-недостаток. Задачи на материальный баланс. Задачи на выход химической реакции.
11. Список основных окислителей и восстановителей.
12. Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций.
13. Определение стехиометрических коэффициентов в уравнениях окислительно-восстановительных реакций (метод электронного баланса).
14. Электролиз расплавов и растворов электролитов. Задачи на пластинку.
15. Основные классы неорганических веществ: оксиды, основания, кислоты, соли. Простые вещества: металлы и неметаллы. Понятие о металлургии: общие способы получения металлов.
16. Оксиды. Классификация оксидов. Химические свойства оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных.
17. Кислоты. Способы получения кислот. Химические свойства кислот. Частные свойства некоторых кислот.
18. Основания. Способы получения оснований. Химические свойства. Особые химические свойства амфотерных оснований. Свойства бескислородных оснований.
19. Соли. Классификация солей. Характерные химические свойства солей: средних, кислых, оснóвных, комплексных. Задачи с участием кристаллогидратов.
20. Генетическая связь между различными классами неорганических веществ. Решение цепочек превращений.
21. Термохимия. Тепловой эффект. Задачи с использованием термохимических уравнений.
22. Химическая кинетика. Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость химической реакции. Явление катализа. Катализаторы. Примеры каталитических процессов. Представление о механизмах гомогенного и гетерогенного катализа.
23. Химическое равновесие. Обратимые и необратимые процессы. Смещение химического равновесия под действием различных факторов (принцип Ле-Шателье).
24. Строение атома. Атомное ядро. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов. Квантовые числа. Атомные орбитали. Принцип Паули, правило Хунда. Электронные конфигурации атомов в основном и возбужденном состояниях. Проскок электрона.
25. Периодическая система Д.И. Менделеева. Периодический закон. Закономерности в изменении свойств элементов и их соединений по периодам и группам периодической системы.
26. Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная, ионная, металлическая, водородная, межмолекулярная. Механизмы образования ковалентной связи: обменный и донорно-акцепторный. Энергия связи. Кратные связи. Электроотрицательность, валентность и степень окисления. Типы формул.
27. Пространственная форма молекул. Гибридизация орбиталей.
28. Агрегатные состояния вещества и переходы между ними. Кристаллические решетки. Свойства веществ с разными типами кристаллических решеток.
29. Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии.
30. Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ.
31. Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.
Вещество, физические и химические свойства веществ, физические и химические явления, признаки химических реакций. Атомы и молекулы. Состав вещества. Закон постоянства состава. Чистые вещества и смеси. Простые и сложные вещества. Различие понятий «химический элемент» и «простое вещество», аллотропия.
2. Химические реакции. Уравнения химических реакций. Классификации химических реакций. Закон сохранения массы.
3. Количество вещества, моль, молярная масса. Молярный объем газов. Закон Авогадро. Постоянная Авогадро. Формулы для вычисления количества вещества. Решение задач. Оформление. Вычисления по химическим формулам и уравнениям. Расчет объемных отношений газов по химической реакции.
4. Способы выражения концентраций веществ в смесях: массовая, объемная, мольная доли.
5. Растворы. Классификация растворов. Растворимость. Классификация веществ по растворимости. Факторы, влияющие на растворимость. Задачи на растворы. Плотность.
6. Задачи на смеси и сплавы. Задачи на газовые смеси. Примеси. Задачи на примеси.
7. Электролиты. Сильные и слабые электролиты. Растворы электролитов. Электролитическая диссоциация кислот, оснований и солей. Степень диссоциации. Индикаторы. Поведение индикаторов в средах с разной кислотностью.
8. Реакции ионного обмена. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы.
9. Гидролиз солей. Среда водных растворов солей.
10. Задачи на избыток-недостаток. Задачи на материальный баланс. Задачи на выход химической реакции.
11. Список основных окислителей и восстановителей.
12. Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций.
13. Определение стехиометрических коэффициентов в уравнениях окислительно-восстановительных реакций (метод электронного баланса).
14. Электролиз расплавов и растворов электролитов. Задачи на пластинку.
15. Основные классы неорганических веществ: оксиды, основания, кислоты, соли. Простые вещества: металлы и неметаллы. Понятие о металлургии: общие способы получения металлов.
16. Оксиды. Классификация оксидов. Химические свойства оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных.
17. Кислоты. Способы получения кислот. Химические свойства кислот. Частные свойства некоторых кислот.
18. Основания. Способы получения оснований. Химические свойства. Особые химические свойства амфотерных оснований. Свойства бескислородных оснований.
19. Соли. Классификация солей. Характерные химические свойства солей: средних, кислых, оснóвных, комплексных. Задачи с участием кристаллогидратов.
20. Генетическая связь между различными классами неорганических веществ. Решение цепочек превращений.
21. Термохимия. Тепловой эффект. Задачи с использованием термохимических уравнений.
22. Химическая кинетика. Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость химической реакции. Явление катализа. Катализаторы. Примеры каталитических процессов. Представление о механизмах гомогенного и гетерогенного катализа.
23. Химическое равновесие. Обратимые и необратимые процессы. Смещение химического равновесия под действием различных факторов (принцип Ле-Шателье).
24. Строение атома. Атомное ядро. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов. Квантовые числа. Атомные орбитали. Принцип Паули, правило Хунда. Электронные конфигурации атомов в основном и возбужденном состояниях. Проскок электрона.
25. Периодическая система Д.И. Менделеева. Периодический закон. Закономерности в изменении свойств элементов и их соединений по периодам и группам периодической системы.
26. Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная, ионная, металлическая, водородная, межмолекулярная. Механизмы образования ковалентной связи: обменный и донорно-акцепторный. Энергия связи. Кратные связи. Электроотрицательность, валентность и степень окисления. Типы формул.
27. Пространственная форма молекул. Гибридизация орбиталей.
28. Агрегатные состояния вещества и переходы между ними. Кристаллические решетки. Свойства веществ с разными типами кристаллических решеток.
29. Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии.
30. Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ.
31. Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.
32. Водород. Соединения водорода с металлами и неметаллами. Вода. Пероксид водорода.
33. Галогены. Галогеноводороды. Галогениды. Кислородсодержащие соединения галогенов.
34. Кислород. Оксиды и пероксиды. Озон.
35. Сера. Сероводород, сульфиды. Оксиды серы (IV) и (VI). Сернистая и серная кислоты и их соли. Особые свойства концентрированной серной кислоты. Разложение сульфатов. Задачи на олеум.
36. Азот. Аммиак, соли аммония, амиды металлов, нитриды. Оксиды азота. Азотистая и азотная кислоты и их соли. Особые свойства азотной кислоты. Эфиры азотной кислоты. Разложение нитратов.
37. Фосфор. Фосфин, фосфиды. Оксиды фосфора (III) и (V). Галогениды фосфора. Ортофосфаты.
38. Углерод. Изотопы углерода. Простейшие углеводороды: метан, этилен, ацетилен. Карбиды кальция, алюминия и железа. Оксиды углерода (II) и (IV). Угольная кислота и ее соли. Разложение карбонатов.
39. Кремний. Силан. Силицид магния. Оксид кремния (IV). Кремниевая кислота, силикаты.
40. Щелочные металлы. Оксиды, пероксиды, гидроксиды и соли щелочных металлов.
41. Щелочноземельные металлы, бериллий, магний: их оксиды, гидроксиды и соли.
42. Алюминий. Оксид, гидроксид и соли алюминия. Комплексные соединения алюминия.
43. Хром. Оксиды хрома (II), (III) и (VI). Гидроксиды и соли хрома (II) и (III). Хроматы и дихроматы (VI). Комплексные соединения хрома (III).
44. Марганец. Оксиды марганца (II) и (IV). Гидроксид и соли марганца (II). Манганат и перманганат калия.
45. Железо. Оксиды железа (II), (II)-(III) и (III). Гидроксиды и соли железа (II) и (III).
46. Медь, серебро. Оксиды меди (I) и (II), оксид серебра (I). Гидроксид меди (II). Соли серебра и меди. Комплексные соединения серебра и меди.
47. Цинк. Оксид цинка. Гидроксид цинка и его соли.
48. Благородные газы.
33. Галогены. Галогеноводороды. Галогениды. Кислородсодержащие соединения галогенов.
34. Кислород. Оксиды и пероксиды. Озон.
35. Сера. Сероводород, сульфиды. Оксиды серы (IV) и (VI). Сернистая и серная кислоты и их соли. Особые свойства концентрированной серной кислоты. Разложение сульфатов. Задачи на олеум.
36. Азот. Аммиак, соли аммония, амиды металлов, нитриды. Оксиды азота. Азотистая и азотная кислоты и их соли. Особые свойства азотной кислоты. Эфиры азотной кислоты. Разложение нитратов.
37. Фосфор. Фосфин, фосфиды. Оксиды фосфора (III) и (V). Галогениды фосфора. Ортофосфаты.
38. Углерод. Изотопы углерода. Простейшие углеводороды: метан, этилен, ацетилен. Карбиды кальция, алюминия и железа. Оксиды углерода (II) и (IV). Угольная кислота и ее соли. Разложение карбонатов.
39. Кремний. Силан. Силицид магния. Оксид кремния (IV). Кремниевая кислота, силикаты.
40. Щелочные металлы. Оксиды, пероксиды, гидроксиды и соли щелочных металлов.
41. Щелочноземельные металлы, бериллий, магний: их оксиды, гидроксиды и соли.
42. Алюминий. Оксид, гидроксид и соли алюминия. Комплексные соединения алюминия.
43. Хром. Оксиды хрома (II), (III) и (VI). Гидроксиды и соли хрома (II) и (III). Хроматы и дихроматы (VI). Комплексные соединения хрома (III).
44. Марганец. Оксиды марганца (II) и (IV). Гидроксид и соли марганца (II). Манганат и перманганат калия.
45. Железо. Оксиды железа (II), (II)-(III) и (III). Гидроксиды и соли железа (II) и (III).
46. Медь, серебро. Оксиды меди (I) и (II), оксид серебра (I). Гидроксид меди (II). Соли серебра и меди. Комплексные соединения серебра и меди.
47. Цинк. Оксид цинка. Гидроксид цинка и его соли.
48. Благородные газы.
49. Предмет органической химии. Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова. Классификация органических соединений. Номенклатура органических соединений. Изомерия: структурная, пространственная. Взаимное влияние атомов в молекуле.
50. Предельные углеводороды. Алканы, циклоалканы. Способы получения. Химические свойства. Реакции радикального замещения.
51. Непредельные углеводороды: алкены. Способы получения. Химические свойства. Реакции электрофильного присоединения к алкенам. Правило Марковникова. Реакции отщепления. Правило Зайцева. Окисление алкенов. Полимеры.
52. Непредельные углеводороды: алкадиены. Делокализация электронов в сопряженных системах. Способы получения. Химические свойства. Реакция Лебедева. Реакции присоединения.
53. Непредельные углеводороды: алкины. Способы получения. Химические свойства. Реакция Кучерова. Реакция Зелинского. Кислотные свойства алкинов.
54. Ароматические углеводороды (арены). Неконденсированные и конденсированные арены. Способы получения. Химические свойства. Бензол и его гомологи. Реакции электрофильного замещения. Ориентирующее действие заместителей в бензольном кольце. Реакции ароматической системы и углеводородного радикала. Особые свойства стирола.
55. Одно- и многоатомные спирты. Простые эфиры. Фенолы. Способы получения. Химические свойства.
56. Карбонильные соединения: альдегиды и кетоны. Способы получения. Химические свойства. Реакции нуклеофильного присоединения по карбонильной группе. Окисление и восстановление. Реакция «серебряного зеркала».
57. Карбоновые кислоты. Способы получения. Специфические способы получения муравьиной, уксусной бензойной кислот. Химические свойства. Галогенангидриды и ангидриды кавых кислот.
58. Сложные эфиры. Жиры. Способы получения. Химические свойства. Мыла. Воски.
59. Углеводы. Моносахариды: глюкоза, фруктоза, рибоза, галактоза. Способы получения. Химические свойства. Дисахариды: сахароза, лактоза, мальтоза, целлобиоза. Полисахариды: крахмал, целлюлоза. Гидролиз ди- и полисахаридов.
60. Нитросоединения. Способы получения. Химические свойства. Амины. Алифатические и ароматические амины. Первичные, вторичные и третичные амины. Основность аминов. Способы получения. Реакция Зинина. Химические свойства.
61. Аминокислоты. Способы получения. Химические свойства. Пептиды. Представление о структуре белков.
62. Задачи на нахождение молекулярной и структурной формул органического соединения.
63. Повторение пройденного материала. Решение цепочек превращений и задач по курсу «Органическая химия».
50. Предельные углеводороды. Алканы, циклоалканы. Способы получения. Химические свойства. Реакции радикального замещения.
51. Непредельные углеводороды: алкены. Способы получения. Химические свойства. Реакции электрофильного присоединения к алкенам. Правило Марковникова. Реакции отщепления. Правило Зайцева. Окисление алкенов. Полимеры.
52. Непредельные углеводороды: алкадиены. Делокализация электронов в сопряженных системах. Способы получения. Химические свойства. Реакция Лебедева. Реакции присоединения.
53. Непредельные углеводороды: алкины. Способы получения. Химические свойства. Реакция Кучерова. Реакция Зелинского. Кислотные свойства алкинов.
54. Ароматические углеводороды (арены). Неконденсированные и конденсированные арены. Способы получения. Химические свойства. Бензол и его гомологи. Реакции электрофильного замещения. Ориентирующее действие заместителей в бензольном кольце. Реакции ароматической системы и углеводородного радикала. Особые свойства стирола.
55. Одно- и многоатомные спирты. Простые эфиры. Фенолы. Способы получения. Химические свойства.
56. Карбонильные соединения: альдегиды и кетоны. Способы получения. Химические свойства. Реакции нуклеофильного присоединения по карбонильной группе. Окисление и восстановление. Реакция «серебряного зеркала».
57. Карбоновые кислоты. Способы получения. Специфические способы получения муравьиной, уксусной бензойной кислот. Химические свойства. Галогенангидриды и ангидриды кавых кислот.
58. Сложные эфиры. Жиры. Способы получения. Химические свойства. Мыла. Воски.
59. Углеводы. Моносахариды: глюкоза, фруктоза, рибоза, галактоза. Способы получения. Химические свойства. Дисахариды: сахароза, лактоза, мальтоза, целлобиоза. Полисахариды: крахмал, целлюлоза. Гидролиз ди- и полисахаридов.
60. Нитросоединения. Способы получения. Химические свойства. Амины. Алифатические и ароматические амины. Первичные, вторичные и третичные амины. Основность аминов. Способы получения. Реакция Зинина. Химические свойства.
61. Аминокислоты. Способы получения. Химические свойства. Пептиды. Представление о структуре белков.
62. Задачи на нахождение молекулярной и структурной формул органического соединения.
63. Повторение пройденного материала. Решение цепочек превращений и задач по курсу «Органическая химия».
Стоимость обучения, мини-группы, 10 класс
Мини-группа:
2 преподавателя
10 класс,
вечер (мск)
2 преподавателя
10 класс,
вечер (мск)
- 3-5 учеников в группе
- 2 преподавателя, один из которых - Анна Александровна Сухова
- занятия 1 раз в неделю по 90 минут, время - вечернее (мск)
- 1 занятие - с Анной Александровной + остальные занятия - с другим преподавателем при полном курировании всех процессов со стороны Анны Александровны
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с обоими преподавателями 24/7
- закрытый чат участников в Telegram
- индивидуальный зачет в конце курса
15 000 руб/мес
(150$)
(150$)
| ЗАПИСАТЬСЯ |
Мини-группа
10 класс,
вечер (мск)
10 класс,
вечер (мск)
- 3-5 учеников в группе
- преподаватель - Лихачев Константин Валерьевич
- занятия 1 раз в неделю по 90 минут, время - вечернее (мск)
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с преподавателем 24/7
- закрытый чат участников в Telegram
- индивидуальный зачет в конце курса
15 000 руб/мес
(150$)
(150$)
| ЗАПИСАТЬСЯ |
VIP-группа
Анны Александровны
10 класс,
утро (мск)
Анны Александровны
10 класс,
утро (мск)
- 3-6 учеников в группе
- преподаватель - Анна Александровна Сухова
- занятия 1 раз в неделю по 90 минут, время - первая половина дня в будни (мск)
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с преподавателем 24/7
- закрытый чат участников в Telegram
- индивидуальный зачет в конце курса
24 000 руб/мес
(200$)
(200$)
| ЗАПИСАТЬСЯ |
В тарифах указана среднемесячная цена по итогам учебного года.
Стоимость обучения, мини-группы,11 класс
Мини-группа:
2 преподавателя
11 класс,
вечер (мск)
2 преподавателя
11 класс,
вечер (мск)
- 3-6 учеников в группе
- 2 преподавателя, один из которых - Анна Александровна Сухова
- занятия 2 раза в неделю по 90 минут, время - вечернее (мск)
- 2 занятия - с Анной Александровной + остальные занятия - с другим преподавателем при полном курировании всех процессов со стороны Анны Александровны
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с обоими преподавателями 24/7
- закрытый чат участников в Telegram
- 6 пробных экзаменов ЕГЭ за учебный год в режиме реального времени в дополнительный от занятий день (имитация реального экзамена)
- 2 индивидуальных зачета за учебный год
33 000 руб/мес
(330$)
(330$)
| ЗАПИСАТЬСЯ |
Мини-группа
11 класс,
вечер (мск)
11 класс,
вечер (мск)
- 3-6 учеников в группе
- 1 опытный преподаватель
- занятия 2 раза в неделю по 90 минут, время - вечернее (мск)
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с преподавателем 24/7
- закрытый чат участников в Telegram
- 6 пробных экзаменов ЕГЭ за учебный год в режиме реального времени в дополнительный от занятий день (имитация реального экзамена)
- 2 индивидуальных зачета за учебный год
33 000 руб/мес
(330$)
(330$)
| ЗАПИСАТЬСЯ |
VIP-группа Анны Александровны,
11 класс,
утро (мск)
11 класс,
утро (мск)
- 3-6 учеников в группе
- Преподаватель - Анна Александровна Сухова
- занятия 2 раза в неделю по 90 минут, время - первая половина дня в будни (мск)
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с преподавателем 24/7
- закрытый чат участников в Telegram
- 6 пробных экзаменов ЕГЭ за учебный год в режиме реального времени в дополнительный от занятий день (имитация реального экзамена)
- 2 индивидуальных зачета за учебный год
42 000 руб/мес
(420$)
(420$)
| ЗАПИСАТЬСЯ |
В тарифах указана среднемесячная цена по итогам учебного года.
Индивидуальные занятия
Индивидуальные занятия
10-11 класс, вечер (мск)
10-11 класс, вечер (мск)
- занятия 1-2 раза в неделю по 90 минут, время - вторая половина дня (мск)
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с преподавателем 24/7
- 11 класс - 6 пробных экзаменов ЕГЭ за учебный год в режиме реального времени в дополнительный от занятий день, (имитация реального экзамена)
Стоимость оговаривается в индивидуальном порядке
| ЗАПИСАТЬСЯ |
Индивидуальные VIP-занятия
с Анной Александровной
10 класс, утро (мск), 1 раз в неделю
с Анной Александровной
10 класс, утро (мск), 1 раз в неделю
- занятия 1 раз в неделю по 90 минут, время - первая половина дня - начало до 15.00 (мск)
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с преподавателем 24/7
- 10 класс - 2 индивидуальных зачета за учебный год
10 класс - 28 000 руб/мес
(280$)
(280$)
| ЗАПИСАТЬСЯ |
Индивидуальные VIP-занятия
с Анной Александровной
10-11 класс, утро (мск), 2 раза в неделю
с Анной Александровной
10-11 класс, утро (мск), 2 раза в неделю
- занятия 2 раза в неделю по 90 минут, время - первая половина дня - начало до 15.00 (мск)
- видеозаписи занятий, эксклюзивные учебные видеоматериалы
- авторские опорные конспекты и презентации
- разработка и проверка домашних заданий
- обратная связь с преподавателем 24/7
- 10 класс - 2 индивидуальных зачета,11 класс - 4 индивидуальных зачета за учебный год
- 11 класс - 6 пробных экзаменов ЕГЭ за учебный год в режиме реального времени в дополнительный от занятий день (имитация реального экзамена)
10 класс - 48 000 руб/мес
(480$)
11 класс - 50 000 руб/мес
(500$)
(480$)
11 класс - 50 000 руб/мес
(500$)
| ЗАПИСАТЬСЯ |
Запись на курс "Подготовка к ЕГЭ по химии"
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями о персональных данных.
Отзывы учеников
Я занимался с Анной Александровной химией 3 года начиная с конца 8-ого класса. Мне очень понравилось с ней заниматься, но в особенности я хочу выделить несколько моментов.
1. Изначально химия у меня шла не просто и точно не рассматривалась как предмет, которым я буду заниматься в будущем. Но так сложилось что из-за неуспеваемости в школе мы решили обратиться к Анне Александровне, чтобы подтянуть химию за лето. И в итоге всего за несколько месяцев занятий с Анной Александровной химией мне настолько понравилась эта наука, что я решил ей заниматься основательно.
2. Всю жизнь у меня проблемы с почерком и написанием конспектов, поэтому для меня было очень приятно узнать, что у Анны Александровны есть в электронном виде не только множество заданий, но и теория для них, что позволило мне обзавестись хорошими конспектами на всю жизнь.
Я очень благодарен Анне Александровне за свой высокий результат на ЕГЭ и подготовку к ДВИ по химии, а также в особенности за то, что она вдохновила меня заниматься химией.
Дополнение от мамы Андрея - Светланы:
В дополнение к отзыву сына хотела бы от себя добавить
Я очень благодарна Анне Александровне за длительную непрерывную работу по изучению химии с самого нуля до поступления в МГУ на химический факультет. Нам удалось пережить и короновирус и другие трудности, отпуска, переезды, всё это время обучение не прекращалось и Анна Александровна с моим сыном вместе шли к поставленной цели.
Цель достигнута, надеюсь на дальнейшее сотрудничество, Анна Александровна создала группу выпускников в которой можно продолжать общение и взаимодействие с единомышленниками!
Email: svetlana-sunny@yandex.ru
1. Изначально химия у меня шла не просто и точно не рассматривалась как предмет, которым я буду заниматься в будущем. Но так сложилось что из-за неуспеваемости в школе мы решили обратиться к Анне Александровне, чтобы подтянуть химию за лето. И в итоге всего за несколько месяцев занятий с Анной Александровной химией мне настолько понравилась эта наука, что я решил ей заниматься основательно.
2. Всю жизнь у меня проблемы с почерком и написанием конспектов, поэтому для меня было очень приятно узнать, что у Анны Александровны есть в электронном виде не только множество заданий, но и теория для них, что позволило мне обзавестись хорошими конспектами на всю жизнь.
Я очень благодарен Анне Александровне за свой высокий результат на ЕГЭ и подготовку к ДВИ по химии, а также в особенности за то, что она вдохновила меня заниматься химией.
Дополнение от мамы Андрея - Светланы:
В дополнение к отзыву сына хотела бы от себя добавить
Я очень благодарна Анне Александровне за длительную непрерывную работу по изучению химии с самого нуля до поступления в МГУ на химический факультет. Нам удалось пережить и короновирус и другие трудности, отпуска, переезды, всё это время обучение не прекращалось и Анна Александровна с моим сыном вместе шли к поставленной цели.
Цель достигнута, надеюсь на дальнейшее сотрудничество, Анна Александровна создала группу выпускников в которой можно продолжать общение и взаимодействие с единомышленниками!
Email: svetlana-sunny@yandex.ru
подготовка к ЕГЭ по химии (2023 г).
Результат: 100 баллов по химии
Поступление: химический факультет
МГУ им М.В.Ломоносова, бюджет
Результат: 100 баллов по химии
Поступление: химический факультет
МГУ им М.В.Ломоносова, бюджет
Андрей Куликовский
Видеоотзыв
С Анной Александровной мы готовились к ЕГЭ по химии учебный год, весь 11 класс 2 раза в неделю. Пришли по рекомендации знакомых. Занимались в группе из 6 человек, равным по знаниям, дети общались в общем чате сами помимо занятий. Атмосфера была дружелюбная и уютная, материал структурирован и доступен для понимания, поэтому заниматься было интересно и легко. После каждого занятия было много разнообразных домашних заданий, которые вовремя проверялись. Преподаватель очень тактичный, внимательный, терпеливый, но требовательный. Открыт ко всем детям на занятиях, а также индивидуально общается с каждым. Считаю не меньшей ее заслугой придание уверенности в себе и своих силах. Результат наш блестящий, с 48 баллов на первом тестировании в конце августа до сдачи ЕГЭ на 97 баллов. Анна Александровна любит то, чем занимается и растет вместе со своими учениками. Премного благодарны педагогу за отличную подготовку и личное отношение)
Email: tarasovany@mail.ru
Email: tarasovany@mail.ru
мама ученица Анны, подготовка к ЕГЭ по химии (2023 г).
Результат: 97 баллов по химии
Поступление: биотехнологический факультет МГУ им М.В.Ломоносова, бюджет
Результат: 97 баллов по химии
Поступление: биотехнологический факультет МГУ им М.В.Ломоносова, бюджет
Наталья
Хотела не просто поблагодарить Анну Александровну, но и описать некоторые особенности. Думаю, что мой отзыв поможет будущим абитуриентам/студентам принять правильное решение:
1. При определении потенциала/имеющимся знаниям ребенка проходит собеседование не только с ним, но и с его родителями (бесплатно).
2. Ребенок определяется педагогом в определенную группу, где АА(Анна Александровна) ведет строгий учет за его успехами.
3. Если ребёнок опережает группу, он либо переводится в группу с более быстрым освоением материала, либо АА дает ему массу дополнительных заданий не только во время урока, но и на ДЗ (хочу заметить, что подбор Дз для таких детей-индивидуален);
3. Безукословный контроль и проверка ДЗ. (Специальная доска задолженности-для заинтересованных и желающих детей, это дополнительный контроль невыполненных заданий). Мне-родителю, было интересно смотреть за что я плачу, и как мой ребенок выполняет задания.
4 и т.д. можно еще много писать о проведённых уроках: что ни один урок не пропадает, что отсутствие ребенка небезразлично педагогу и т.д.
Итог: по пробникам в школе мой ребенок начинал в сентябре 2022 г по химии 30 баллов, по биологии 27.
Сдали ЕГЭ (благодаря занятиям с Суховой А.А):
Химия - 90 баллов
Биология - 79 баллов.
Зачислены на бюджет 2-го медицинского университета на БЮДЖЕТ.
Мы очень рады, благодарны и счастливы.
Email: dockudinova@mail.ru
1. При определении потенциала/имеющимся знаниям ребенка проходит собеседование не только с ним, но и с его родителями (бесплатно).
2. Ребенок определяется педагогом в определенную группу, где АА(Анна Александровна) ведет строгий учет за его успехами.
3. Если ребёнок опережает группу, он либо переводится в группу с более быстрым освоением материала, либо АА дает ему массу дополнительных заданий не только во время урока, но и на ДЗ (хочу заметить, что подбор Дз для таких детей-индивидуален);
3. Безукословный контроль и проверка ДЗ. (Специальная доска задолженности-для заинтересованных и желающих детей, это дополнительный контроль невыполненных заданий). Мне-родителю, было интересно смотреть за что я плачу, и как мой ребенок выполняет задания.
4 и т.д. можно еще много писать о проведённых уроках: что ни один урок не пропадает, что отсутствие ребенка небезразлично педагогу и т.д.
Итог: по пробникам в школе мой ребенок начинал в сентябре 2022 г по химии 30 баллов, по биологии 27.
Сдали ЕГЭ (благодаря занятиям с Суховой А.А):
Химия - 90 баллов
Биология - 79 баллов.
Зачислены на бюджет 2-го медицинского университета на БЮДЖЕТ.
Мы очень рады, благодарны и счастливы.
Email: dockudinova@mail.ru
мама ученица Марии, подготовка к ЕГЭ по химии
и биологии (2023 г).
Результаты: 90 баллов по химии,
79 баллов по биологии
Поступление:
лечебный факультет РНИМУ
им. Н.И.Пирогова, бюджет
и биологии (2023 г).
Результаты: 90 баллов по химии,
79 баллов по биологии
Поступление:
лечебный факультет РНИМУ
им. Н.И.Пирогова, бюджет
Елена Кудинова
Мой сын Антон начал готовиться с репетитором по химии Анной Александровной Суховой примерно в марте этого года. Занятия происходили на моих глазах, так как мы все вместе эвакуировались в деревню. Я видел. что Антон занимается с большим энтузиазмом, в том числе и потому, что занятия были как полезными , так и интересными. Они не заучивали все заново, а через тестирование выявляли слабые места и их прорабатывали. Плюс повторяли все, что нужно к ЕГЭ.
Прилагаю фотографии, отражающие нашу рабочую атмосферу.
Я видел, что обучение построено очень системно. Также видел, что сыну нравится и что результаты растут. Скажу честно, я впечатлен объемом материала, который они прошли и повторили (при одном занятии в неделю).
С 54 баллов в начале обучения он дошел до 89 в конце (на пробниках). За три месяца -- очень хороший результат совместного труда учителя и ученика.
Дополнение после ЕГЭ:
Я хотел бы дополнить свой отзыв. Мой сын Антон занимался с Анной Александровной химией с марта этого года один раз в неделю. Готовились к ЕГЭ.
Так вот, было очень интересно посмотреть. что получится на реальном экзамене, тем более, говорят, что в этом году ЕГЭ по химии выдался сложнее обычного.
Результат -- 97 баллов, причем (со слов сына) проблем не возникло.
Я очень признателен преподавателю за вложенные силы и внимание в обучение. Сыну было интересно учиться, и результат это отражает.
Email: miso12@gmail.com
Прилагаю фотографии, отражающие нашу рабочую атмосферу.
Я видел, что обучение построено очень системно. Также видел, что сыну нравится и что результаты растут. Скажу честно, я впечатлен объемом материала, который они прошли и повторили (при одном занятии в неделю).
С 54 баллов в начале обучения он дошел до 89 в конце (на пробниках). За три месяца -- очень хороший результат совместного труда учителя и ученика.
Дополнение после ЕГЭ:
Я хотел бы дополнить свой отзыв. Мой сын Антон занимался с Анной Александровной химией с марта этого года один раз в неделю. Готовились к ЕГЭ.
Так вот, было очень интересно посмотреть. что получится на реальном экзамене, тем более, говорят, что в этом году ЕГЭ по химии выдался сложнее обычного.
Результат -- 97 баллов, причем (со слов сына) проблем не возникло.
Я очень признателен преподавателю за вложенные силы и внимание в обучение. Сыну было интересно учиться, и результат это отражает.
Email: miso12@gmail.com
папа ученика Антона, подготовка к ЕГЭ по химии (2020 г).
Результат: 97 баллов по химии
Поступление: биологический факультет МГУ им М.В.Ломоносова, бюджет
Результат: 97 баллов по химии
Поступление: биологический факультет МГУ им М.В.Ломоносова, бюджет
Михаил Кухаренко
Анна Александровна - прекраснейший преподаватель. Основной целью, с которой я обратилась, была усиленная подготовка к егэ, хотелось получить высокие результаты и уверенность в материале, поступить на лечебное дело, бюджет в МГМУ им.Сеченова. Изучив сайт, прочитав многие отзывы, я приняла решение обратиться к Анне Александровне. Посещать занятия по химии ( 1 раз в неделю ) и биологии (2 раза в неделю ) начала с сентября 11 класса. Предварительно написала тестирование , чтобы определить уровень уже имеющихся знаний, на основе которого я попала в мини-группы (4-5 человек) по предметам. Такой формат обучения мне очень понравился, и за весь учебный год мы стали близки друг другу. На занятиях царила позитивная атмосфера, все участники были заинтересованы в происходящем, были и викторины, и мозговые штурмы. Каждое занятие я ждала с особым нетерпением, потому что точно была уверена, что узнаю что-то новое и интересное.Так же хотелось бы отметить, что материал для каждого урока был подготовлен великолепно! Использовались разные методы восприятия- картинки, видео, различные ассоциации, даже песни, максимум полезной информации с подробными пояснениями комментариями. Анна Александровна всегда была готова помочь, если интересует какой-либо вопрос, запутался в материале или хочешь развеять очередной биологический миф, она всегда была на связи. Поддержка от преподавателя ощущалась на протяжении всего учебного процесса, особенно перед экзаменами. Именно благодаря Анне Александровне подготовку к экзаменам я вспоминаю с улыбкой и теплотой. Результаты ЕГЭ меня порадовали, за год я вышла с 40+ до 80.
Анна Александровна, мою благодарность вам невозможно передать словами, спасибо огромное! С вашей помощью, чуткостью и профессионализмом я смогла исполнить свою заветную мечту.
Email: aa.ezhova@bk.ru
Анна Александровна, мою благодарность вам невозможно передать словами, спасибо огромное! С вашей помощью, чуткостью и профессионализмом я смогла исполнить свою заветную мечту.
Email: aa.ezhova@bk.ru
подготовка к ЕГЭ по химии и биологии (2022 г).
Поступление: 1 МГМУ им. И.М.Сеченова, лечфак, бюджет
Поступление: 1 МГМУ им. И.М.Сеченова, лечфак, бюджет
Анастасия
Другие отзывы учеников можно посмотреть здесь